Diensten
Interim manager
Als interim manager ondersteun ik organisaties in het hoger onderwijs en onderzoek bij verander- en ontwikkelopgaven. Ik word ingezet bij complexe vraagstukken op het gebied van onderwijs, onderzoek en organisatie, waarbij continuïteit en kwaliteitsverbetering centraal staan — met oog voor inhoud én voor de mensen die het werk doen.
Mijn werkzaamheden omvatten het aansturen van teams, het realiseren van verbetertrajecten en het verbinden van beleid en uitvoering. Ik werk resultaatgericht, met oog voor draagvlak en duurzame borging, en hanteer daarbij een praktische aanpak, relativeringsvermogen en gevoel voor humor wanneer de context daar ruimte voor biedt.
Onderzoeker
Mijn onderzoek richt zich op de relatie tussen sport en onderwijs, met specifieke aandacht voor de pedagogische, didactische en organisatorische aspecten daarvan. Daarbij staat de combinatie van topsport en onderwijs centraal, met als doel inzicht te verkrijgen in hoe onderwijs- en sportorganisaties duale carrièretrajecten beter kunnen inrichten en begeleiden, en hoe dit bijdraagt aan het studiesucces, welbevinden en de talentontwikkeling van topsporters.
Het onderzoek verbindt onderwijskundige en sportwetenschappelijke perspectieven en maakt gebruik van zowel kwantitatieve als kwalitatieve methoden. De resultaten leveren zowel wetenschappelijke kennis als praktische handvatten voor onderwijsprofessionals en beleidsmakers, en ondersteunen de ontwikkeling van effectief beleid en duurzame interventies op het snijvlak van sport, onderwijs en gezondheid.
Projectleider
Als projectleider in het hoger onderwijs geef ik leiding aan complexe projecten op het snijvlak van onderwijs, onderzoek en organisatie, met een duidelijke focus op beleidsontwikkeling en innovatie. Ik coördineer multidisciplinaire teams, bewaak voortgang en kwaliteit en zorg voor een effectieve vertaling van strategisch beleid naar uitvoering in de praktijk.
Mijn werkzaamheden richten zich op onderwijsvernieuwing, innovatie- en ontwikkeltrajecten, kwaliteitszorg en accreditatieprocessen, evenals op de implementatie van beleids- en onderzoeksresultaten. Daarbij stuur ik op heldere doelen, bestuurlijke afstemming, draagvlak binnen de organisatie en duurzame verbetering van onderwijs en organisatie.
Onderwijskundige
Als onderwijskundige denk ik mee met docenten en het opleidingsmanagement over het curriculum, het constructive alignment en andere onderwijskundige vraagstukken. Ik heb ervaring bij het ontwikkelen van Ad's, MKB routes, Bachelors en Professional Masters. Ik neem het team en het werkveld mee in de ontwikkeling en zorg dat het onderwijs past binnen de context, strategie van de instelling en de vraag vanuit het werkveld.